原标题：粗鄙暴戾失底线，脏话成了亚文化，“祖安文化”正侵蚀校园

以对方母亲为圆心、直系亲戚为半径、生殖器为主武器、意淫为主技能，配以伦理、两性、家畜、宠物、殡葬行业等领域的特有动词及名词……比年来，一种人称“祖安文化”的亚文化在许多游戏社区、社交媒体、视频剪辑网站走红。观察发明，随着这种所谓的“文化”出圈、扩张，寻求骂人要有创意，脏话要足够恶毒的“祖安文化”日渐侵蚀部门校园，青少年语言粗鄙征象愈演愈烈。

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满口脏话却引以为傲，

自称“祖安男孩”“祖安女孩”

南京某初三班主任葛老师偶然注意到班上的学生在产生摩擦时经常飙一些“戾气非常重的词”。有些时候，几个学生看心情、看气氛都只是在交流、开打趣，但口中的词“脏得令人震惊”。葛老师问几位学生，为什么用词这么恶毒？学生不以为然地回答，他们只是在开打趣，并没有真诅咒怙恃，都是网上看来的“祖安语录”。葛老师还发明，学生们有时还笑称自己是“祖安男孩”“祖安女孩”。

不明就里的葛老师上网搜索什么是“祖安”，发明社交媒体上、一些视频和游戏社区内的“祖安语录”“祖安文化”等“方兴正艾”。“祖安”一词源于一款竞技网游的中国服务器“祖安”大区，网民间谣传该大区玩家最爱骂人。经部门网络自媒体不停恶意曲解、渲染、炒作，“祖安”渐渐成为对喷、骂人、说脏话成风的代名词。

葛老师说：“我是85后，并不是什么老死板。但这种水平的污言秽语，以及他们那种习以为常的态度让我十分不解。”

类似的征象并不鲜见。北京某小学六年级的班主任发明，一位成绩特别优秀的班干部在微信群里攻击一位同学时，几十条污言秽语刷屏，许多用词和表述方式让成年人惊讶，学生们却感觉到了一种由骂脏话带来的认同感——优等生原来也是“祖安人”。

一位中学老师感慨：“现在的学生好像都是‘祖安血统’，部署作文‘给挚友写一封信’，动不动就是‘听说你得癌症了？恭喜你！记得请我去你坟头蹦迪！’这都什么鬼工具。”

受到“祖安文化”影响的并不只有学生，另有一些年轻的“祖安老师”。受疫情影响，在本年的网课期间，多位边上课边飚脏话的老师颇受学生们的喜爱，一位被打上“祖安化学老师”标签的网课录制视频在视频网站上还小火了一把。有网友评论说，如许的老师说话很有趣，没有间隔感，希望也能拥有如许的“祖安老师”。

一位90后老师解释，骂你妈并不是真骂你妈，只是为了在“最极致的嘴臭中得到最高级的享受”。“作为老师肯定不会在学生眼前说，但几个年轻老师有时候在教研室批卷子吐槽学生考得烂，难免‘口吐芳香’，我们也自嘲在开一场‘祖安老师大爬梯（聚会）’。”

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语言暴力倒灌现实生活

本年3月，外洋网游主播Mayumi在直播中透露她向网友学习了一些“中国话”， 除了中文的“谢谢”之外，一张口满是国骂。一些网友的反应很兴奋，通过直播间的弹幕“欢呼”——“这就是文化输出”。

对追捧“祖安文化”的人来说，这种赢则双亲健在，输则家族升天的骂人方式令人“眼前一亮”，骂得好会被表彰为“好智慧的中国人，好优美的中国话”，战斗力特别强的，则被称作“祖安文科状元”。有网友总结“祖安语录”的制作要素：“有创意，不但调；够下流，够恶毒。”

从网上狂欢，到网下跟风，半月谈记者观察发明，“祖安文化”在虚拟空间的肆意伸张，已倒灌至现实世界，对人们的一样平常生活带来影响。

4月15日，71岁的诗人北岛在豆瓣发表了一首诗歌，被一个名叫“蓝蛆扑杀队”的网友以时下最流行的“祖安骂”问候，随后跟风的网友复制粘贴这句“祖安骂”跟帖刷屏。今后，已入驻豆瓣3年，一直安平静静写诗的北岛在评论区回复：“这是讨论诗的平台，但不应使用语言的暴力。我从此关闭诗和诗的评论区。”

从2006年开始，教诲部、国度语委每年都会公布《中国语言生活状态陈诉》，在近几年的陈诉中，低俗网络词语的使用情况问题突出。比方《中国语言生活状态陈诉（2018）》显示，各种网站评论区低俗词语使用率到达0.8%，险些每100个词中就有一个低俗词。差别网站的低俗词语使用水平差别，在某网站娱乐频道评论区，某一低俗词语在抽查的500万字中就出现了1.1万次。

征象和数字说明，互联网文明堪忧。而迩来流行的动辄问候祖上“安康”的“祖安文化”，更如“山体滑坡”，将互联网语言的水准拉入谷底。一些网络自媒体大量创作以“祖安文化”为主题的笔墨、视频，部门网络平台明面羁系，背地放纵，甚至暗地包装、推广。

客岁末以来，某些视频网站迎来了“祖安”主题投稿的岑岭，热度至今不退，有时候一天新增的相干视频数目就有200多条，每一个的欣赏量都至少有几万。半月谈记者翻阅这些视频时发明，有的公布者会在简介中声明：“本视频全部文案、配音均为节目效果，列位小朋友大朋友万万不要学脏话、说脏话哦。”但从弹幕、评论的笔墨可以看出，如许的“声明”形同虚设。

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警惕变味的亚文化

污染青少年价值判断

一位家长担心：“部门未成年人网上打游戏、看视频、刷直播，看到什么学什么，尤其爱追风玩梗，活学活用，看着别人用自己不消就以为是自己Out了。”

“祖安文化”对尚处在三观形成期的青少年造成恶性诱导和不良影响。青少年辨识力差，对“祖安文化”粗鄙下流的内核本质相识不深。他们不以为耻，反以为“酷”。这倒霉于在青少年群体中形成康健礼貌的用语习惯，甚至污染青少年对何谓文明、何谓文化的价值判断。

有关人士认为，“祖安文化”玩世不恭的态度已走向畸形。网络上，人们比谁骂得更好，更有创造力，肆意宣泄着自己的负面情绪。现实中，人们对此一笑而过，习以为常，渐渐成为一样平常用语的一部门，压缩了正常的讨论空间，导致简朴粗暴的表达方式。

寻求圈层文化的“志同道合”不即是可以“信口开河”。教诲界人士认为，类似“祖安语录”如许的粗鄙发言不应由于时髦、出圈而被迎合，不应默许其变得合理化、一样平常化、低龄化。对于庸俗暴戾的网络流行语，需要做好引导规范。

葛老师呼吁：“需要通过教诲，树立正确的语言规范，构建互联网文明，而不是顺应这种低鄙谚言在生活中流行以致泛滥。”

半月谈记者：蒋芳 贝赫

校对：孙好（实习生）

责任编辑：刘光博

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